प्रश्न- निर्धारण मापनी या रेटिंग स्केल से आपका क्या अभिप्राय है? इनकी मुख्य विशेषताओं तथा प्रकारों की संक्षिप्त विवेचना कीजिए।

उत्तर -

निर्धारण मापनी या रेटिंग स्केल का प्रयोग सरलता से व्यक्तित्व या चरित्र के विभिन्न पहलुओं का मापन करने के लिए किया जाता है। वैज्ञानिक और शिक्षाशास्त्रियों के अनुसार इसका अर्थ इस प्रकार से है-

गिलफोर्ड (1954) के अनुसार, - "वह सभी रेटिंग विधियाँ जिनमें वर्ग निर्णय होते हैं, सैद्धान्तिक रूप से Method of Successive Categories के अन्तर्गत आते हैं।"
बार, डेविस व जान्सन के शब्दों में, - "किसी परिस्थिति, वस्तु या व्यक्ति के सम्बन्ध में मत अथवा निर्णय देने की विधि को निर्धारण मापनी कहते हैं।"
जान डब्यू बेस्ट के अनुसार, - "निर्धारण मापनी किसी व्यक्ति के शील गुणों या वस्तु के सीमित पक्षों का गुणात्मक विवरण प्रस्तुत करती है।"

निर्धारण मापनी प्रायः दो अवधारणाओं पर आधारित है-

1. सातत्य की स्थिति
2. उस सातत्य का प्रतिनिधित्व

इस मापनी में एक व्यक्ति एक उद्दीपक के प्रति अपनी अभिव्यक्ति या निर्णय पूर्व निर्मित स्केल या विभिन्न श्रेणियों में से किसी बिंदु या श्रेणी पर देता है। निर्धारण मापनी को प्रायः तीन, पाँच, सात, नौ बिंदुओं में वर्गीकृत किया जाता है।

निर्धारण मापनी की विशेषताएँ

(i) इसमें अनेक उद्दीपनों का निर्धारण एक-एक करके सरलता और सफलतापूर्वक सम्पन्न किया जा सकता है। इसके अतिरिक्त पदांकन विधि के अन्तर्गत ऐसे उद्दीपकों की संख्या का सीमित रहना अति आवश्यक होता है क्योंकि पदांकन के लिए यदि एक निश्चित सीमा के बाद उद्दीपकों की संख्या में वृद्धि होती है तब उसके पदांकनों का स्वरूप वैध न रह कर प्रायः मनमाना सा हो जाता है।

(ii) यह विधि दूसरी विधियों से सरल है। इसमें निर्णय लेने में समय की बचत होती है क्योंकि इसके अन्तर्गत सभी उद्दीपकों को पदांकन विधि की भांति एक साथ प्रस्तुत करने की आवश्यकता नहीं पड़ती। इसमें विभिन्न उद्दीपकों को निर्धारक के सामने एक-एक करके रखा जाता है और निर्धारक को दिए गए स्केल के आधार पर (जो सामान्यतः तीन, पाँच, सात, नौ बिन्दु कुछ भी हो सकता है उसके प्रति इनमें से एक निश्चित स्थिति बिन्दु अथवा संवर्ग के लिए अपना विभेदक निर्णय प्रदान करना होता है।

(iii) इसमें निर्धारक के सामने एक उद्दीपक के प्रति निर्णय लेने के लिए एक निश्चित और सीमित संदर्भ परिधि ही रहती है। यह स्थिति उस स्थिति की अपेक्षा अधिक सुविधाजनक रहती है जबकि पदांकन की प्रक्रिया के अन्तर्गत दिए गए 25 या 30 उद्दीपकों को एक विशेष मापदण्ड के आधार पर एक साथ ही क्रमानुसार प्रस्तुत करना पड़ता है।

निर्धारण मापनी के प्रकार

(1) आंकिक या सांख्यिकी मापनी - इस प्रकार की मापनी में प्रयोज्य के सामने पूर्व विश्लेषित अंकों की तालिका प्रस्तुत कर उसे कहा जाता है कि वह अपने निर्णय को इस प्रस्तुत अंक तालिका के आधार पर उचित अंक प्रदान करें। यह अंक 1 से 11, 1 से 7, 1 से 5 तक हो सकते हैं। नीचे पाँच बिन्दु मापनी का एक उदाहरण है -

इस मापनी की प्रमुख विशेषता है कि दो अन्तिम अंक (प्रथम और आखिरी) क्रमशः अनुकूल व अत्यन्त प्रतिकूल को दर्शाते हैं तथा बीच में अनिश्चय की स्थिति होती है। इसीलिए इससे प्राप्त परिणाम विश्वसनीय नहीं होते। माइकेल तथा हैलसन के अनुसार रेशियो स्केल तथा अन्तराल स्केल दोनों के गुण इस मापनी में होते हैं। क्योंकि यह मापनी दो ध्रुवीय सातत्य पर आधारित होती है। इसीलिए ऋणात्मक निर्धारण अंक नहीं देने चाहिए। बहुधा यह देखा गया है कि निर्धारण मापनी के अन्तिम छोरों का उपयोग बहुत कम करता है।

(2) ग्राफ मापनी - इस प्रकार की मापनी का उपयोग बहुत अधिक होता है। इसकी पंक्ति खड़ी या पड़ी किसी भी प्रकार की हो सकती है। इस प्रकार की मापनी में प्रत्येक बिन्दु पर संक्षिप्त निर्देशित कथन होते हैं, अतः प्रयोज्य निर्णय सरलता से ले सकता है। इस प्रकार की मापनी और आंकिक मापनी में अन्तर यह है कि इसमें प्वाण्ट स्केल की व्याख्या की गई है जबकि आंकिक मापनी में केवल प्वाण्ट स्केल होता है उसकी व्याख्या नहीं होती। उदाहरण के लिए- उसका चिन्तन कैसा है - बहुत धीरे-धीरे, सामान्य, तीव्र, अतितीव्र।

(3) स्तर या प्रामाणिक मापनी - इस प्रकार की मापनी में निर्धारक के सामने एक वर्ग सूची, जो कि शाब्दिक संकेतों के स्थान पर होती है उसको प्रस्तुत किया जाता है। यह दो प्रकार की होती है -

(i) व्यक्ति-व्यक्ति मापनी - इस मापनी में निर्धारक को 10 से 25 तक उन व्यक्तियों के नाम लिखने होते हैं जिन्हें वह जानता है। फिर निर्धारक शीलगुणों के आधार पर इन व्यक्तियों को पदांक प्रदान करता है और औसत निकाल कर उच्च पदांक पाने वाले को मापनी में उच्च स्थान तथा निम्न पदांक पाने वाले को मापनी में निम्न स्थान दिया जाता है। मध्य का पदांक पाने वाले व्यक्ति को मापनी में मध्य का स्थान दिया जाता है। इस प्रकार मापनी में दूसरे और चौथे स्थान भी दिए जाते हैं। इस प्रकार पाँच बिन्दु मापनी तैयार हो जाती है। इसका विकास सैनिकों के लिये किया गया है। सैनिकों के अतिरिक्त किसी और व्यक्ति पर इसका प्रयोग कम है।

(ii) चित्र तुलना - इस मापनी का विकास हार्टशोर्न तथा में ने किया। यहाँ पोटैट का अर्थ शाब्दिक चित्रों से है। इस मापनी में किसी शील गुण के सम्बन्ध में शाब्दिक कथनों का संग्रह किया जाता है फिर प्रत्येक कथन को एक अलग कार्ड पर लिख लिया जाता है। फिर सात निर्णायक इन कार्डों को पदांक देते हैं। औसत पदांकों के आधार पर दस चित्र - तुलनांक (कथन) छाँट लिए जाते हैं। इन दस चित्र - तुलनाओं को 48 निरीक्षकों के द्वारा पदांक करवाने के बाद अन्तिम मापन चित्र मध्यमान के आधार पर तैयार कर लिया जाता है

(4) संचित अंक से रेटिंग - यह दो प्रकार की होती है-

(i) चिन्हांकन सूची विधि - इस विधि में सूचनादाता को उत्तर देने की स्वतंत्रता नहीं होती। इसमें सम्बन्धित समस्या अनेक तथ्य, परिवर्ती या स्थिति दी होती है तथा सूचनादाता को केवल चिन्हित करना होता है कि कौन-कौन से तथ्य या अन्य अंग उपस्थित हैं। सूचनादाता को दिए गए प्रपत्र पर किसी प्रकार का मूल्यांकन या निर्णय नहीं देना पड़ता बल्कि इसके आधार पर तथ्यों को अंकित करना होता है। सूचनादाता को इसमें 'हाँ' या 'नहीं' उत्तर देने या सही के निशान (V) लगाने को कहा जाता है अर्थात् चेकलिस्ट के items बहुगुण पसन्द पर आधारित होते हैं न कि सत्य और असत्य प्रकार पर इनका स्केल के रूप में भी उपयोग किया जा सकता है तथा अंक भी प्रदान किए जा सकते हैं।

(ii) बूझौ कौन विधि - इस विधि का विकास हार्टशोर्न तथा मे (1922) ने बच्चों के लिए किया परन्तु बड़े व्यक्तियों का अध्ययन भी इसमें सम्भव है। इस विधि में प्रयोज्य या रेटर को उसके समूह के सभी सदस्यों की एक सूची दे दी जाती है तथा रेट करने वाले बच्चे से कहा जाता है कि वह इस सूची में दिए हुए विवरण के अनुसार रेट करे।

(5) बाह्य चयन मापनी - इस विधि को फौजियों की श्रेणीबद्धता के लिए विकसित किया गया। इसमें रेटर (निर्णायक) को यह बताना होता है कि कौन सी विशेषता एक व्यक्ति की अपेक्षा दूसरी व्यक्ति में अधिक है। इन गुणों में से एक मापित विशेषता के लिए वैध होता है और दूसरा वैध नहीं होता है। दोनों ही गुण व्यक्ति को प्रायः समान रूप से वांछित या अवांछित प्रतीत होते हैं।

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